Disciplinas ministradas na Graduação
Disciplinas obrigatórias ministradas na Graduação em Ciências Biológicas
– MEN5601 Didática A (PCC 12 horas/aula)
Configuração histórica da área da Didática. Atividades de ensino como prática político-social e formativa do professor. Ensino-aprendizagem e questões político-pedagógicas e sociais da educação escolar. Concepção de conhecimento, de aprendizagem e as teorias pedagógicas. Organização do processo ensino-aprendizagem e o projeto pedagógico na escola. Modalidades de planejamento para a mediação pedagógica e sua relação com especificidade no campo de conhecimento do ensino de Biologia, Física e Química.
– MEN7009 Estágio supervisionado no Ensino de Ciências
A formação de professores e a prática de ensino de ciências. Estágio supervisionado em escolas de ensino fundamental e espaços não-formais: planejamento, execução e avaliação. Observações, regência e produção de textos. Produção de conhecimento de forma crítica da atividade docente no ensino fundamental e em espaços não-formais de ensino.
– MEN7010 Estágio supervisionado no Ensino de Biologia
A formação de professores e a prática de ensino de biologia. Estágio supervisionado: planejamento, execução e avaliação. Observações, regência e produção de textos. Produção de conhecimento de forma crítica da atividade docente no ensino médio ou outros espaços possíveis para o desenvolvimento de um trabalho pedagógico com tópicos ligados à área das Ciências Biológicas.
– MEN7016 Metodologia do Ensino de Ciências e Biologia (PCC 54 horas/aula)
Diferentes perspectivas sobre a produção do conhecimento científico e implicações para o ensino. História do ensino de ciências e biologia no Brasil. Propostas curriculares e materiais didáticos para o ensino de ciências e biologia. Pesquisas sobre o ensino de ciências e biologia no Brasil. Dimensões epistemológico-culturais do ensino de ciências e biologia. Atividades de prática de ensino: planejamento, avaliação e ensaios pedagógicos.
– EED8005 Organização Escolar I
Organização da Educação Brasileira e Legislação Educacional. Políticas Públicas Educacionais na atualidade. Gestão Democrática da Educação. A escola: sujeitos, cotidiano e trabalho docente. Objetivo social da escola: direito à educação e a produção da exclusão.
– EED8006 Organização Escolar II
Organização do Trabalho Escolar e sua relação com a elaboração do Projeto Político Pedagógico. Concepções de currículo. A teoria curricular e os aspectos da ideologia, da cultura e do poder. A escola e as diferenças: ritos de exclusão e possibilidades de superação. O currículo estatal e não estatal. A avaliação curricular.
– EED8007 Organização Escolar (PCC 18 horas/aula)
Organização da Educação Brasileira e Legislação Educacional. Políticas Públicas Educacionais na atualidade. Objetivo social da escola: direito à educação e a produção da exclusão. Currículo: teorias curriculares, propostas estatais e não estatais. Gestão Democrática da Educação. A escola: sujeitos, cotidiano, trabalho docente e Projeto Político Pedagógico.
– MEN7004 Tópicos em Biologia e Educação (PCC 18 horas/aula)
As relações entre cultura, linguagem e biologia no trabalho pedagógico. Os estudos culturais da ciência e a educação em biologia. A dimensão pedagógica das mídias (televisão, cinema, vídeo, revista, jornal e internet) e a educação em biologia. A pesquisa sobre cultura, discurso e educação em biologia.